KESATUAN PELAJAR DI MALAYSIA: NARATIF BAHARU GERAKAN MAHASISWA

Abstract

Setakat pengetahuan penulis, sehingga hari ini, tiada karya ilmiah mahupun dokumentari khusus dan terperinci mengenai Kesatuan Pelajar di Malaysia. Sejarah Kesatuan Pelajar di Malaysia juga tidak direkodkan secara menyeluruh dan generasi hari ini dan akan datang pastinya tidak berpeluang mempelajari dan mengambil pengajaran pengalaman lalu yang amat berharga. Artikel ini bertujuan untuk memberikan perspektif baharu kepada aktivisme dan gerakan mahasiswa di Malaysia menerusi model Kesatuan Pelajar. Penulis menggunakan metodologi kaedah penyelidikan kepustakaan dengan menelusuri dan menganalisis literatur dan amalan-amalan Kesatuan Pelajar di United Kingdom dan pengalaman Kesatuan Pelajar zaman era 60an dan 70an di Malaysia. Artikel ini mendapati bahawa gerakan mahasiswa menerusi model Kesatuan Pelajar pada era 60an dan 70an di Malaysia adalah lebih efisyen dan berkesan. Idea mengembalikan penubuhan Kesatuan Pelajar boleh menjadi pencetus kepada naratif baharu aktivisme mahasiswa yang lebih progresif dan dinamik. Dengan kelebihan model Kesatuan Pelajar yang bergerak sebagai entiti sendiri dengan ciri-ciri yang unik membuka peluang yang lebih besar dan berpotensi memberikan impak signifikan kepada pembangunan pelajar, institusi dan masyarakat.

As to the best of the writer’s knowledge, as of today, there is no specific and extensive academic writing or documentary about Student Union in Malaysia. We even do not have comprehensive record on the history of Student Union in Malaysia and today and future generation are not able to learn and take lesson from the valuable past experiences. This article aims at providing a new perspective on student activism in Malaysia through Student Union’s model. The writer employs library research method to explore and analyse relevant literature and practices of Student Union in the United Kingdom and Student Union in Malaysia in the era of 1960s and 70s. This article finds out that student activism through Student Union’s model is more efficient and impactful. The idea to reintroduce the establishment of Student Union can be a catalyst towards creating new narrative of students activism which is more progressive and dynamic. The establishment of Student Union as its own entity with unique features offers more opportunities and has potential to significantly make impact to the students development, institutions and society.